近日，教育部高等学校海洋科学类专业教学指导委员会主办的第二届《全国海洋科学类专业课程思政教学研讨会》在中山大学珠海校区举行。山东交通学院基础教学部主任、航运学院教授马强轮机长团队获邀作《从课堂到船舶甲板——航海类专业课程思政建设与学生科技竞赛育人的实践与思考》学术报告。

报告围绕航海类专业课程思政建设与学生科技竞赛育人，从五个方面分享了相关实践与思考。报告提出，航海类专业课程思政要首先回答“为什么”，立足“强法规标准、强育人场景、强国家战略”的专业特点，构建“一条主线、一套标准、一类场景、一套机制”四个支点。报告以《轮机工程材料》课程为例，介绍“知识点—思政点—案例”三挂接的操作办法，强调课程思政要润物无声、盐溶于水。报告以《海上交通与大国崛起》课程建设为线索，介绍课堂搬到船舶甲板上，形成于行业调研和远洋轮船沉浸式实习中的经验，探索“支部建在船上、课堂设在海上、思政融入航程”的育人模式。报告通过讲解涉海类学生科技竞赛的制度供给与闭环机制，总结出激励制度、组织制度、赛制方法和反哺课程思政四层体系。最后，报告提出找到专业最刚性主线、清单化思政元素、把课堂搬到现场、让竞赛成为课程出口等4项可迁移经验。

此次报告交流进一步展示了学校涉海类专业课程思政与竞赛育人的实践成果，受到参会专家的高度认可。会议期间，基础教学部参会骨干收集了各院校的优秀教学案例，并于会前考察了珠海市海洋科普中心。

（基础教学部 文图/王晓冉）